在「全人教育」的理念下 ,技職教育除技藝專長外,尤需重視學生的人文素養與社會關懷 ;通識教育中心自八十九年起全面實施「人文精神」教育,並於每學年推薦數十冊人文精神優良讀物,放置於圖書館一樓人文精神選書區供學生借閱。
人與生命-書單 | |||
序號 | 書名 | 作者/譯者 | 出版社 |
1 | 達賴生死書 | 達賴喇嘛著 丁乃竺譯 | 天下 |
2 | 最後14堂星期二的課 | 米奇.艾爾邦 | 台北大塊文化 |
3 | 超級禮物 | 史都瓦著 曹明星譯 | 中國主日學會 |
4 | 人生不設限:我那好得不像話的生命體驗 | 力克.胡哲著 彭惠仙譯 | 方智 |
5 | 用心去活-生命的十五堂必修課 | 伊麗莎白‧庫伯勒‧羅斯、大衛‧凱思樂著。張美慧譯 | 張老師文化 |
6 | 活出意義來 | Viktor E. Frankl | 台北光啟文化 |
7 | 發掘你的太陽魔力-像太陽馬戲團一樣熱情有創意 | 何沃.貝肯著 謝凱蒂譯 | 天下遠見 |
8 | 保羅帕茲星光傳奇 | 保羅帕茲著 藍毓仁譯 | 台視文化 |
9 | 更快樂:哈佛最受歡迎的一堂課 | 塔爾‧班夏哈著 譚家瑜譯 | 天下雜誌 |
10 | 快樂的15個習慣 | 日野原重明 | 天下雜誌 |
11 | 位位出冠軍 | 蘇國垚著 | 天下遠見 |
12 | 愛呆西非連加恩 | 連加恩著 | 圓神 |
人與自我-書單 | |||
序號 | 書名 | 作者/譯者 | 出版社 |
1 | 蟲洞書簡 | 王溢嘉 | 野鵝 |
2 | 馭風男孩 | 坎寬巴‧米勒 | 天下文化 |
3 | 情緒傷害 | 彭德修 | 宇宙光 |
4 | 情緒管理手冊1做心理上強者 | 帕德絲主編 | 月旦出版 |
5 | 生命的12堂情緒課 | 王浩威、鄭淑麗 | 心靈工坊 |
6 | 菜根譚 | 洪自誠著 釋聖印譯注 | 台灣古籍 |
7 | 其實我們都受傷了:在關係中療癒傷痛,學習成長 | 蘇絢慧 | 寶瓶文化 |
8 | 零極限:創造健康、平靜與財富的夏威夷療法 | 喬.維泰利、伊賀列卡拉.修.藍博士著。 宋馨蓉譯 | 方智 |
9 | 奧力佛是個娘娘腔(繪本) | 湯米.狄咆勒/文.圖 | 三之三 |
余治瑩譯 | |||
10 | 擁抱玫瑰少年 | 台灣性別平等教育協會 | 女書文化 |
11 | 天地有大美 | 蔣勳 | 遠流 |
12 | 美的覺醒 | 蔣勳 | 遠流 |
13 | 揉美的力量:吳蕙菁和菓子 | 吳蕙菁 | 聯合文學 |
人與自然-書單 | |||
序號 | 書名 | 作者/譯者 | 出版社 |
1 | 圖解世界環境變遷地圖 | 原剛 | 山岳 |
2 | 抗暖化關鍵報告 | 葉欣誠 | 新自然主義 |
3 | 糧食危機關鍵報告:台灣觀察 | 彭明輝 | 商周 |
4 | 能源真相揭密:一場遲來的氣候正義 | 賀柏特.吉拉德、米格爾.曼登薩 | 寶鼎 |
5 | 乾涸的地球 | 羅賓‧克拉克 | 武陵 |
6 | 人與自然的對決 | 陳玉峰 | 晨星 |
7 | 山豬‧飛鼠‧撒可努 | 亞榮隆.撒可努 | 耶魯國際 |
8 | 鯨生鯨世 | 廖鴻基 | 晨星 |
9 | 沒有我們的世界 | 艾倫.魏斯曼 | 木馬文化 |
10 | 從土地倫理到地球憲章 | 李奧波、莫希特 | 生態關懷者協會 |
11 | 建構低碳綠活社會 : 全球綠色能源應用推廣案例 | 台灣經濟研究院 | 財團法人台灣經濟研究院 |
人與社會-書單 | |||
序號 | 書名 | 作者/譯者 | 出版社 |
1 | 跳脫性別框框:兩性平等教育教師/家長解惑手冊 | 黃囇莉主編 | 女書店 |
2 | X染色體:命運的幕後黑手 | David Bainbridge | 天下文化 |
3 | 梅岡城故事 | 哈波.李 | 遠流 |
4 | 生涯發展與規劃:為職涯發展做準備 | 王淑俐 | 揚智 |
5 | 態度萬歲 | 凱斯.哈瑞爾 | 商周 |
6 | 弘光服務學習之旅(一)與台中脊髓損傷協會真情相約 | 服務學習中心 | 弘光科技大學 |
7 | 為什麼狗是寵物?豬是食物?:人類與動物之間的道德難題 | 哈爾.賀佐格 | 遠足文化 |
8 | 最新文化全球化 | John Tomlinson | 韋伯文化 |
9 | 不是我的錯(繪本) | 雷‧克里斯強森/文,迪克‧史丹柏格/圖 | 和英 |
10 | 科技反撲─萬物對人類展開報復 | Edward Tenner | 時報出版 |
11 | 60億人的幸福互助會-改變世界的用錢方法 | 山本良一,Think the Earth Project(想想地球小組) | 野人 |
12 | 做人難.不難:職場溝通的10堂講座 | 王淑俐 | 三民 |